TEATRO PARA
NIÑOS Y NIÑAS
Teatro para niños y niñas del Aula tiene como objetivo que los niños participen en un proceso creativo permanente que permita adquirir conocimientos que les ayuden a desarrollar su capacidad creativa e inventiva.
Al mismo tiempo se fortalece el trabajo en equipo, promueve la confianza y desarrolla la participación. Mediante el lenguaje teatral, los niños aprenden más de sí mismos y de los demás, a la vez que disfrutan y se divierten.
El Teatro para niños y niñas está dividido en tres ciclos diferentes, según la edad. Cada ciclo consta de diferentes grupos, según el año de nacimiento.
MATRICULACIÓN
La matriculación se realizará telemáticamente en el apartado de Matrícula de esta web.
BONIFICACIONES
. Las familias numerosas y las familias monoparentales tienen una bonificación del 50%, que aumentará al 75% si son de categoría especial.
. Para poder solicitar bonificaciones es necesario que el alumno esté empadronado en Lleida en el mismo domicilio del padre o madre o tutor/a legal.
. El alumnado y/o familias deberá estar al corriente de pago de tarifas y no tener ninguna deuda con el Ayuntamiento.
Para poder acceder a las bonificaciones será necesario primero realizar el pago íntegro de la matrícula y una vez certificada la bonificación se procederá a realizar el retorno económico de la parte correspondiente. Podéis enviar el documento de aceptación de la solicitud de bonificación a info@aulateatre.com
A continuación encontrará el enlace a la web de La Paeria donde podrá realizar la solicitud de las bonificaciones:
https://tramits.paeria.cat/Ciutadania/DetallTramit.aspx?IdTema=50&IdTramit=2029
1r CICLO (de I3 a I5)
JUGA
Niños que cursan I3, I4 y I5
El nuevo proyecto de teatro para niños de la escuela se caracteriza principalmente por la confección de grupos multiedad para cada uno de los ciclos escolares. Desde la Escuela de Arte Aula Municipal de Teatro de Lleida creemos que esta tipología de grupo se convierte en una práctica pedagógica inclusiva. Ésta, da una respuesta comprensiva, teniendo en cuenta las necesidades individuales y colectivas y lo hace ofreciendo recursos diversos ajustados a lo que cada niño necesita. Establece relaciones de aprendizaje entre los niños a partir de un modelo colaborativo y plural, haciendo que los niños sean los protagonistas de su aprendizaje y dotándoles de autonomía y permitiendo que cada niño se desarrolle y aprenda a su ritmo sin frenos ni prisas.
2n CICLO (1º i 2º de primaria)
IMAGINA
Niños que cursan 1º y 2º de primária
El nuevo proyecto de teatro para niños de la escuela se caracteriza principalmente por la confección de grupos multiedad para cada uno de los ciclos escolares. Desde la Escuela de Arte Aula Municipal de Teatro de Lleida creemos que esta tipología de grupo se convierte en una práctica pedagógica inclusiva. Ésta, da una respuesta comprensiva, teniendo en cuenta las necesidades individuales y colectivas y lo hace ofreciendo recursos diversos ajustados a lo que cada niño necesita. Establece relaciones de aprendizaje entre los niños a partir de un modelo colaborativo y plural, haciendo que los niños sean los protagonistas de su aprendizaje y dotándoles de autonomía y permitiendo que cada niño se desarrolle y aprenda a su ritmo sin frenos ni prisas.
3r CICLO (de 3º a 6º de primaria)
EXPLORA
Niños que cursan 3º y 4º de primaria
INVENTA
Niños que cursan 5º y 6º de primaria
El nuevo proyecto de teatro para niños de la escuela se caracteriza principalmente por la confección de grupos multiedad para cada uno de los ciclos escolares. Desde la Escuela de Arte Aula Municipal de Teatro de Lleida creemos que esta tipología de grupo se convierte en una práctica pedagógica inclusiva. Ésta, da una respuesta comprensiva, teniendo en cuenta las necesidades individuales y colectivas y lo hace ofreciendo recursos diversos ajustados a lo que cada niño necesita. Establece relaciones de aprendizaje entre los niños a partir de un modelo colaborativo y plural, haciendo que los niños sean los protagonistas de su aprendizaje y dotándoles de autonomía y permitiendo que cada niño se desarrolle y aprenda a su ritmo sin frenos ni prisas.